Digital Education and Artificial Intelligence Key Tools for Future Learning

”Digital Education and Artificial Intelligence Key Tools for Future Learning”

– curs de formare,Istanbul, Turcia, 5-9 mai 2025 –

În luna mai 2025, un membru al Asociației Regionale pentru Educație și Dezvoltare, ARED Suceava, instituție acreditată Erasmus, a participat la un curs de formare desfășurat în Istanbul, Turcia, având ca temă principală dezvoltarea competențelor educaționale moderne, cu accent pe integrarea inteligenței artificiale în procesul de învățare și în viața de zi cu zi.

Programul a fost structurat pe parcursul a cinci zile, fiecare zi abordând teme relevante pentru evoluția sistemului educațional. Debutul cursului a pus în prim-plan competențele esențiale ale elevilor într-o societate aflată în continuă schimbare, cu accent pe adaptabilitate, gândire critică și pregătirea pentru o piață a muncii din ce în ce mai digitalizată.

Un moment central al formării l-a constituit explorarea conceptului de „AI literacy” (alfabetizare în domeniul inteligenței artificiale). Participanții au analizat modul în care tehnologiile bazate pe inteligență artificială pot fi integrate în procesul educațional într-un mod creativ, eficient și etic. S-a pus accent pe dezvoltarea capacității de a utiliza aceste instrumente nu doar ca suport tehnologic, ci ca resurse care stimulează gândirea critică și autonomia celor care învață. De asemenea, au explorat modalități concrete de integrare a aplicațiilor bazate pe inteligență artificială în activitatea didactică, precum și impactul acestora asupra procesului educațional.

Dimensiunea umană a educației nu a fost neglijată. O zi a fost dedicată tehnicilor de mindfulness, evidențiindu-se importanța echilibrului dintre performanță și starea de bine. Exercițiile propuse au vizat conștientizarea momentului prezent, gestionarea stresului și îmbunătățirea concentrării – competențe esențiale atât pentru cadrele didactice, cât și pentru elevi.

Experiența de mobilitate a fost completată de o vizită de studiu la instituția de învățământ Suadiye Haci Mustafa Tarman Anadolu Lisesi din Istanbul. Această activitate a oferit o perspectivă directă asupra sistemului educațional turc și a facilitat dialogul intercultural, schimbul de idei și identificarea unor practici educaționale transferabile.

Ultima zi a programului a avut un caracter aplicativ, incluzând activități de tip joc de rol, evaluare și certificare a competențelor dobândite. Aceste demersuri au permis consolidarea cunoștințelor și reflectarea asupra modului în care acestea pot fi integrate în activitatea didactică curentă.

Acest curs de formare a contribuit la dezvoltarea unor competențe relevante pentru practica educațională contemporană. Au fost explorate instrumente digitale precum WordArt, platforme Google și Mentimeter, utilizate pentru creșterea interactivității și eficienței procesului de predare-învățare. De asemenea, a fost aprofundată înțelegerea diversității stilurilor de învățare – vizual, auditiv, verbal, fizic, logic-matematic, social și individual – facilitând adaptarea strategiilor didactice la nevoile reale ale elevilor.

Nu în ultimul rând, experiența a susținut dezvoltarea personală și profesională, prin conștientizarea importanței învățării continue și a adaptabilității într-un context educațional în permanentă transformare.

Participarea la acest proiect european reprezintă un pas important în direcția modernizării educației și a alinierii acesteia la cerințele actuale, facilitând totodată schimbul de experiență la nivel internațional și promovarea unor practici educaționale inovatoare în cadrul comunității ARED Suceava.